校園自動(dòng)氣象站系統(tǒng)：校園氣象教育的直觀窗口，激發(fā)學(xué)生探索自然興趣【型號(hào)推薦：TH-XQ4，物聯(lián)網(wǎng)一體化設(shè)備，云境天合支持定制服務(wù)】在校園這片孕育科學(xué)萌芽的沃土上，氣象變化不僅是課本中的抽象概念，更是觸手可及的自然密碼。校園自動(dòng)氣象站系統(tǒng)作為連接理論與實(shí)踐的橋梁，以實(shí)時(shí)采集的溫度、濕度、風(fēng)速、降水等氣象數(shù)據(jù)為載體，將無(wú)形的天氣現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為直觀可感的數(shù)字與圖表，為學(xué)生打開(kāi)了一扇觀察自然的窗口。當(dāng)課堂上的氣象知識(shí)遇見(jiàn)設(shè)備實(shí)時(shí)顯示的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)，抽象理論瞬間變得生動(dòng)鮮活——學(xué)生們可以親眼見(jiàn)證氣壓變化如何預(yù)示天氣轉(zhuǎn)折，或通過(guò)對(duì)比不同季節(jié)的風(fēng)速記錄理解氣候規(guī)律。這種“所見(jiàn)即所得"的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，不僅讓氣象科學(xué)走出課本、融入日常，更以互動(dòng)探究的方式點(diǎn)燃學(xué)生的好奇心，引導(dǎo)他們主動(dòng)記錄數(shù)據(jù)、分析趨勢(shì)，甚至嘗試預(yù)測(cè)天氣。從一場(chǎng)關(guān)于“為什么今天突然降溫"的課堂討論，到一次自主設(shè)計(jì)的“校園微氣候研究"項(xiàng)目，氣象站正悄然成為激發(fā)學(xué)生探索自然、培養(yǎng)科學(xué)思維的無(wú)聲導(dǎo)師。

一、產(chǎn)品簡(jiǎn)介  

XQ4校園氣象站是一款高度集成、低功耗、可快速安裝、便于教學(xué)使用的科研級(jí)氣象站。  

二、產(chǎn)品特點(diǎn)  

1.傳輸方式：GPRS，可選配有線(xiàn)傳輸；  

2.供電方式：市電；  

3.顯示方式：2米*1米LED屏幕；  

4.硬件組成：傳感器、立桿支架、設(shè)備箱、LED屏幕、采集器、云平臺(tái)、玻璃鋼百葉箱（內(nèi)含干濕球溫度計(jì)） 、日照計(jì)、圍欄

三、技術(shù)參數(shù)

1.傳感器參數(shù)  

2.日照計(jì)：含60cm高度的支架

3.圍欄：材質(zhì)：PVC；80cm高度,規(guī)格：4米x5米

4.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)：不少于50萬(wàn)條  

5.功耗：202W  

6.生產(chǎn)企業(yè)具有ISO質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系和職業(yè)健康管理體系認(rèn)證  

7.生產(chǎn)企業(yè)具有計(jì)算機(jī)軟件注冊(cè)證書(shū)  

8.生產(chǎn)企業(yè)為3Aji信用企業(yè)  

四、云平臺(tái)介紹  

1、CS架構(gòu)軟件平臺(tái)，支持手機(jī)、PC瀏覽器直接觀測(cè)、無(wú)需額外安裝軟件。  

2、支持多帳號(hào)、多設(shè)備登錄  

3、支持實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)展示與歷史數(shù)據(jù)展示儀表板  

4、云服務(wù)器、云數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，穩(wěn)定可靠，易于擴(kuò)展，負(fù)載均衡。  

5、支持短信報(bào)警及閾值設(shè)置  

6、支持地圖顯示、查看設(shè)備信息。  

7、支持?jǐn)?shù)據(jù)曲線(xiàn)分析  

8、支持?jǐn)?shù)據(jù)導(dǎo)出表格形式  

9、支持?jǐn)?shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)，HJ-212協(xié)議，TCP轉(zhuǎn)發(fā)，http協(xié)議等。  

10、支持?jǐn)?shù)據(jù)后處理功能  

11、支持外置運(yùn)行javascript腳本